学生党员的培养和发展是高校党建工作的重要环节，及时回应青年学子的入党诉求，准确把握学生发展的内在规律，坚决落实基层一线的培养工作，更是高校学生党建工作的核心要旨和根本目标。近年来，教科院分党校坚持“严把入口关、落实培养关、确保质量关”的总体原则，按照“有思路，讲方法，重实效，求发展”的十二字方针，落实“思想在一线”“发展在一线”“创新在一线”“表率在一线”“服务在一线”的“五线谱”工程，在端正学生入党动机，坚定学生理想信念，回应学生发展困惑，保证学生健康成长等方面起到了应有作用。

坚持党校四抓，培养先进意识，做到思想在一线

党校坚持紧抓方向不放松，狠抓思想不掉链，严抓制度不松懈，勤抓队伍不间断，实施一把手责任制，邀请院关工委常务副主任王在广担任指导教师，实行三级联动管理制度。党校坚持集中学习和分散学习相结合，线上学习和线下学习相结合，理论学习与实践学习相结合，重点学习与节点学习相结合，校内学习和校外学习相结合，采取课前撰写提纲，会上互动交流，事后总结反思的形式，不断提升学员的党性认识，力争实现党校教育常态化、信息化、实效化。

立足课堂联动，注重学思结合，做到发展在一线

党校坚持四课堂联动，第一课堂竭力推进课程系统开展；第二课堂协同打造素质拓展活动；第三课堂积极立足各项社会实践；第四课堂充分发挥线上教育优势。累计开展座谈会、交流会、研讨会20余场。实行“慕课”学习制度，利用网络集中、分散开展学习研讨。组织开展青春“型”动志愿服务，累计完成近500小时。

立足课程内容，丰富党校形式，做到创新在一线

学院注重内容规划，做到理论学习有深度，自身体会有高度，互动分享有温度，总结交流有角度。邀请多位专家学者和优秀学子做报告，组织开展“重点解析”“要闻分享”“视频观摩”等活动，汇编学习资料、发送时政热闻、撰写学习心得，强化了自我管理意识，提升了自我学习能力。尤其值得一提的是党校创新总结汇报形式，开展“用画笔绘制党课，让担当长流心间”为主题的成果汇报活动，并邀请关工委老领导，老教师与大家话学习，谈感悟，坚定学员们的入党信念。

突出骨干培养，发挥先锋优势，做到表率在一线

党校创新构建“激励循环”模式，探索实施“菁英成长计划”和“骨干引领计划”，以实际行动强化自身素质，带动他人成长，形成团队提升效应。服务运动师大，学员们用力所能及的方式帮助了身边同学。瞻仰烈士陵园，学员们深切缅怀革命先烈。参观安徽名人馆，学员们亲身感受八皖大地的人文底蕴。

与此同时党校以“关心社区党建，注重专业服务”为主题，开展了多项志愿活动：一是在东方之星幼儿园进行话剧表演；二是在芜湖多社区党群服务中心开展党的十九大理论宣讲；三是采访社区老党员以及师大退休老教师；四是对田家炳教学楼进行清洁工作；五是开展“随走随停”共享单车的复位行动。通过这些活动，同学们深刻感受到作为一名入党积极分子、一名党员的责任与担当。

紧盯成长目标，突出成效到位，做到总结在一线

党校强化环节意识，将学院党员发展“双百计划”有效融入，严格规范培训进程，做到了理论学习有记录，实践学习落实处。注重相互批评，通过交流学习一方面找出自身存在问题加以整改，另一方面提出建设意见帮助他人。党校积极组织学员进行满意度调查，对于教师的课程进行了针对性评价，旨在完善课程体系，丰富课程内容，将有营养、有水平、有内涵的好课程推荐给学生，真正做到了阶段性调整和总结性固化。

近三年，教科院党校累计开展理论教学活动32次，实践服务活动24次，线上线下集中和分散学习18次，小组互动讨论25次，集中总结汇报6次，累计完成14章72000余字的理论内容精编以及11期278页的时政要闻汇总，制作学习心得汇编9本，人均3篇7000余字心得体会，进一步端正了学生入党动机，有效实现了学习内化于心，外化于行的目标，达到了应有的教育引导作用。

党校的建设与发展离不开院党委的支持，离不开关工委老师的关心，离不开广大师生的帮助，学院将继续秉承“学思并重，知行合一”的工作理念，以“培养好党员，争做好党员”为工作信念，将党员培养发展工作进一步学懂、弄通、做实，在质量提升、环节把关和内容设置上多想，多做，多动脑，以更具说服力的思想，更具感染力的情感，更具真实性的体验，引导广大学生坚定马克思主义信仰，不忘初心，继续前进。